Kind en jeugd

Verwachtingen die volwassen patiënten hebben over de behandeling hebben grote impact op de uiteindelijke behandeluitkomst. Door ervoor te zorgen dat een patiënt met positieve verwachtingen aan de behandeling begint, kun …

Onlangs is het boek Baas over Obesitas’ gepubliceerd, geschreven door Leonie van Ginkel (GZ-psycholoog bij Accare) en Sjoukje Adema (cognitief gedragstherapeutisch werker bij Accare). Het boek beschrijft een door de …

Exposure in vivo met responspreventie is de eerste voorkeur voor behandeling van OCS volgens de multidisciplinaire richtlijn angststoornissen. Deze behandeling leidt gemiddeld tot een groot effect van d = 2.00. De behandeling …

Interventies gebaseerd op mindfulness hebben een positieve impact op aandacht, executief functioneren en gedragsregulatie. Gezien deze effecten zijn mindfulness-interventies bij uitstek geschikt voor jeugdigen met ADHD. Naar aanleiding van een …

E-healthtoepassingen kunnen symptomen van depressie en angst verminderen in jeugdigen. Dit concluderen Grist en collega’s naar aanleiding van hun meta-analyse. Toch verwachten de onderzoekers niet dat e-health de reguliere face-to-face …

Angst hoort bij de normale ontwikkeling van kinderen. Er is sprake van overmatige angst als de angst niet in verhouding staat met de bedreiging van buitenaf of niet meer past …

Prof. dr. Sandra Mulkens werd op 12 mei 2019 geïnaugureerd tot bijzonder hoogleraar voedings- en eetstoornissen aan de universiteit Maastricht. In haar rede legde ze aan een grote groep toehoorders …

Maar liefst 53 tot 91 procent van alle kinderen krijgt gedurende hun jeugd te maken met een traumatische ervaring. Hoewel dat gelukkig lang niet altijd leidt tot traumaklachten, heeft een …

Als kinderen traumatische gebeurtenissen hebben meegemaakt, kunnen ze last krijgen van posttraumatische stressreacties. De meeste kinderen en jongeren herstellen daarvan op eigen kracht, maar soms is hiervoor hulp nodig. Dit …

📄 Download factsheet Wanneer iemand in zijn functioneren ernstig beperkt wordt door problemen op het gebied van concentratie en aandacht en/of door ernstig hyperactief of impulsief gedrag spreken we van …